關於「籽望」
「籽望」教育心理服務由劉詠璇 Lydia Lau 創辦。我們深知有特殊學習需要（SEN）孩子的家庭所面臨的挑戰。當孩子面對轉變、新的教育環境、制度和支援模式的不同時，孩子和家長都可能經歷許多衝擊。我們的願景是幫助家長釐清孩子的真正需要，找出問題的核心，並為家庭帶來新的視角，從只見「問題」到看見曙光和出路。
我們希望在每個家庭中播下「希望」的種子。當父母能夠看到一絲曙光和出路時，整個家庭就會有了前行的力量。我們相信，這「希望」的種子會為有SEN孩子的家庭孕育盼望與力量，讓每個SEN孩子能在愛與支持中茁壯成長。
創辦人專業資歷
Lydia 熟悉香港和英國支援SEN的服務體制，尤其熟悉申請Education, Health and Care Needs Assessment (EHCNA)，有豐富的支援學生、家長、教師的經驗。她以實證為本 (evidence-based strategies) 的策略為學生提供個別介入及輔導及個別訓練，為家長和教師提供諮詢服務，主領不同類型的講座及工作坊，也為教會及主日學導師提供支援SEN孩子的培訓。
我們的服務
通過家長諮詢、個別介入/輔導、個別訓練，我們致力於支援孩子在學習、社交、情緒和心理健康上的成長，幫助他們發揮自己獨特的潛能，建立自信，並提升家長支援孩子的效能，建立良好的親子溝通和關係。
什麼時候需要進行家長諮詢？
學生和家長回饋
聽聽家長們的真實分享，了解「籽望」如何為他們的家庭帶來希望
透過個別輔導，我的得著和改變：
**情緒表達方面**
• 明白應該表達出自己的感受和情緒
• 但是透過更好的方法，例如冷靜地溝通出自己的想法和感受，做運動，釋放壓力，以致情緒不治太繃緊
• 跟朋友或父母傾談，不要自己一個承受
• 更了解自己的個人狀況，和控制情緒
• 明白自己什麼情況下容易失控以及控制辦法
**了解到五常法+思想陷阱**
• 明白到緊張和擔心不是壞事
• 但過度便會令自己陷入思想陷阱
• 了解自己的思想陷阱（ Eg.大難臨頭）
• 並及時制止以防自己深陷其中造成無謂的壓力
• 更常留意自己的身體及心理狀態並作出調節
**想法更加有彈性**
• 能夠更好地應對突然的改變
• 更容易變通
• 跟家人相處更容易，不會再像不定時炸彈
• 減少對自己的壓力, 例如對自己的要求沒有那麼嚴謹
• 這些要求由造成壓力變成有助自己變得更好的動力和要求
Mona (化名)
Year 12 學生
多謝葉太(Lydia)的開導，令我對囡囡了解多一些，知道她原來真的自己一個時候什麼都想不到，是需要有人協助和扶她一把，也令我反思很多，我也看到囡囡的情緒有改善，現在的她，都有反思我的說話，然後去做認為正確的事情，我都知道只要我不發火，她也會沉住氣 ，F.3大個女，希望她能管理自己時間，感受對方的感受然後踏出自己舒適圈，踏前一步，去做要做的事情。
Bonnie (化名) 的媽媽
中二學生家長
多謝葉太(Lydia)，我覺得最太的進步是情緒管理，我特別記得「3-2-1 Grounding 」的方法，如果1-10分，我之前得4分，現在我覺得有6.5分！表達想法和感受方面，之前我覺得是4分，現在我覺得有5分了！
Bonnie (化名)
中二學生
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立即諮詢，播下希望的種子
我們理解您和孩子所面臨的挑戰，並致力於提供專業、實證為本的教育心理服務。請透過以下方式聯絡我們，讓我們一同為孩子的成長努力。